针对交流障碍□的同学,老□□以尝试采用多元化□教□方法□比如使用图像、□表等直观的方式呈□□识,□减少语言交流的障碍□另外,老师还可以通□□色扮□、小组□作等活动,提升□□同学□社交技能和表达能力,□□他更好地融入学习团队□□受学□过□。 针□交流障碍症的同学,老师可以□试采用□元化的教学方法□比如使用图像、图表等直观的方式呈现知识,以减少语言交流的障碍。另外,老师还可以通过□色扮演、□组合作等活动,□升古见同学的社交技能□表达能力,帮助他更好□融□学□团队并享□学习过□。 针对交流障□症□同学,老师□以尝试采用多元化的教学方法,比如使用图像、图表等直□的方式呈现知识,以减少语言交流的障□。另外,老□还可以通过□色扮演、□组合作□活动□提升古见同□的社交技□和表达□力,帮□他更好地融入□习团队并享□学习过□。