在在线学习过程中,老师□同学可以通□积极提□、□论等□式□□励古见同学更多地参□课堂□动。同时,给予他积极□反馈和肯定,帮助他建□自□心□自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻□。互动学习□仅可以促进知识的□递□学习效果的□升,还能让□□同学□受到团队的温暖与支持。 在□线学□过程中□老□和□学可以□过积□提问、□论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积□的反□和肯□,帮助他建立□信心和自尊心,□渐减少交流障碍□来的阻□。互动□习不□可以促进知识的传递和学习效果的提升,□能让古见同学感受到团队的温□与支持。 □在线学习过程中,老□和同学可□通□积极提问、讨论等方式,鼓□古□同学更多地参□课堂互□□同时,给予□积极的反馈和□定,帮助他建立自信心和自尊□,逐渐□少□流障碍带□□□□。互动学习不仅可以促进知识的□递和□习效果□提升,还能让古见同学感受到团队的温□与支持。□/p> 在□线学□过程中,老师□同□□以通过□□提问、讨□等方式,鼓励古见同学更□地参与课堂互动。同时,给予他积极的□馈和肯定,帮助他建□自信心和自尊心,逐□减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不□可□促进知识的传递和学□效果□提升,还能让□见同学感受到□□的温暖与支持。 □在线学习过程□□老师和同学可以通□积极提问、讨论等□式,鼓励古见同学更多地□与课堂互动。同时,给予他积极的□馈和□定,帮助他建立□信心和自尊心,逐渐减□交流障碍带来□阻碍。互动学□□仅可以促进□识的传□和学习效果的提升,□能□古见同学感□到团队□温暖□支持。