除了课堂上的支持外,古见同□可能还□要专□的辅导和支持来克□交流□碍症。□校可以安排专门的□理辅导教师□□理咨询师,对古见同学进行个性□□帮助和引导,□助□建立更健康的交流模式□应□策略。同时□□校也□以提供相关的资源和资料,让他了□交流障碍症的特点和应对方法,以□好□管理自己的困难。□/p> 除了课堂上的支持外,古见同学可能还□要专业的辅导和支持来克服交□障碍症□学校可以□排专□□□理□导教□或心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助□引导□帮助□□立更健康的交流模式和应对策□。同时□学校也可以提供相关的资源和资料,让他□解交□□碍症的特□□应对方法,□□好地管理自己□困难。□>□p>除□课堂上的□持□,古见同学可能还需要专业的辅□和支持来克服□流障□症。学校可以安排专□的心理辅导□师或心理咨询□,对古见同□进行□性化的□助和引导,帮助他建□更健康的交流□式和应对策略。□□,学校也可以提供相□的资源和资料,让他□解交流障碍症的特点和应对方法,以更□地管理自己的困难。 除了课堂□的□持外,古□同学可能还需要专业的辅□和支持来克服交流□碍□。学校可以□□专门的心□辅导教师或□理咨询师,对古见□学进行个性化的帮助□引□,□助他建立更健康的交流模□□应对策略。同时,学校也可以提□□关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点□应对方□□以更好□管理□己的困难。 除了课堂上□支持外,古见□□可能还需要专业□辅□和支持□克□□流障碍症。学校可以安排专门的心理辅□教□□心理咨□师,对古见同□进行个性□的帮助和引导,□助他□立更健康的交流模式和□□策略。同时,学校也可以提供相关的资源和□料,□□了解交流障碍症的特点□应对方法,以更好地管理自己的困难。<□p>□p>除了课堂上的□持外,古见同学可能还需要专业的□□和支□来克服交流障碍症。学校□以安排专门的心□辅导教师或心理咨询师,对古见□学进行个性化的□助和引□,帮助□建立更□康的□流模□和应对□略。同□□学校也可以□□相关的资源和□料,让他了解交流障碍症的特点□应对方法,□更好地管理自□的困难。