□与□他□交流障碍症的同学进行交流时□古见同□发现了□流的力量。□过彼此倾□和支□□他们共同面对□自□的困境□感受到了交流带来的力量□□□。 在与其他有交流障□症□同□进□交流时,古见□学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身□困境,感受到□交流带□的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的□学进行交流时,古□同学发现了交流的力量□□过彼□倾诉和支持,他们□同□对着□身的困境,感受到了交□带来的力□和温暖。 在□其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现□交流的□量。□过彼此倾诉和支持,他们共□面对着□身的困境,感□到了交流带来的力量和温暖。<□p> 在与其他有□流障碍症的□学进行□流□□古见同学发现了交流的力量□通过彼此倾诉和支持□他□共同面对□自身的困境,□受到了交□带来的力量和温□。