全集 主演:彼得·弗兰森 罗纳-李·西蒙 弗兰克·格里罗 凯文·扬森斯 西蒙·万
导演:朱迅
初□时的我们□□是一群稚嫩□少年少女,对□情的概念只□留在书本□电影中□浪漫场景里。那时□我们,□懂得如何表达□意,只是默□地在□里想着对□,想着未来。每天放学□,她□是会在□门口等我,我们一起去吃放学后的□□,一起讨论着最后一节课的数学□。那□的心情是那样的纯净,那样的美好□
初□□的我们,□是一□稚嫩□少年□女,□爱情□概念只停留在书本和□影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如□□达爱意,只是默默地在心里□着对方,□着未来。每天放学后□她总□会在校□口等□,我们一起去吃放学后的小吃,一起讨□着最后一节课的□□题。那时的心□□□样的纯净,那样的美□。
<□□初恋时的我们,还是□群稚嫩的少年少女,□爱情的概念只停留在书本和电影中的□漫场□□。那时的我□,不懂得如□表达爱意,只是默默地在心里想着对方□□着未来。每天放学后,她总是会在校□口□我,我□□□□吃□学后□小□,□起讨论□最后一节课的□学题。那时的心□是那样的纯净,□样的美好。初恋时的□们,还是一□稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留在书本□电影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何□□爱意□只是默默地在心里□着对□,想着未来。每天放学后,她总□会在校门口等我,我们□起去吃放学后的小吃□一起讨论着最后一□课的数学题。那时的□情是□样的纯□,那样的□好。□>
初恋时的我们,□是□□稚嫩的少年少女,对爱情的概念只□留在书本和电影中的□漫场景里。那时的我们,□懂得如□□达爱意,只是默默地□心里□着□方,□着未来。每□放学后□□总□会在校门□等□,我□一起去吃放学后的小吃,一起讨论着最后一节课的□□题。□时的心情是那样的纯净,□样的美□。
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初□时的我们□□是一群稚嫩□少年少女,对□情的概念只□留在书本□电影中□浪漫场景里。那时□我们,□懂得如何表达□意,只是默□地在□里想着对□,想着未来。每天放学□,她□是会在□门口等我,我们一起去吃放学后的□□,一起讨论着最后一节课的数学□。那□的心情是那样的纯净,那样的美好□
初□□的我们,□是一□稚嫩□少年□女,□爱情□概念只停留在书本和□影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如□□达爱意,只是默默地在心里□着对方,□着未来。每天放学后□她总□会在校□口等□,我们一起去吃放学后的小吃,一起讨□着最后一节课的□□题。那时的心□□□样的纯净,那样的美□。
<□□初恋时的我们,还是□群稚嫩的少年少女,□爱情的概念只停留在书本和电影中的□漫场□□。那时的我□,不懂得如□表达爱意,只是默默地在心里想着对方□□着未来。每天放学后,她总是会在校□口□我,我□□□□吃□学后□小□,□起讨论□最后一节课的□学题。那时的心□是那样的纯净,□样的美好。初恋时的□们,还是一□稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留在书本□电影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何□□爱意□只是默默地在心里□着对□,想着未来。每天放学后,她总□会在校门口等我,我们□起去吃放学后的小吃□一起讨论着最后一□课的数学题。那时的□情是□样的纯□,那样的□好。□>
初恋时的我们,□是□□稚嫩的少年少女,对爱情的概念只□留在书本和电影中的□漫场景里。那时的我们,□懂得如□□达爱意,只是默默地□心里□着□方,□着未来。每□放学后□□总□会在校门□等□,我□一起去吃放学后的小吃,一起讨论着最后一节课的□□题。□时的心情是那样的纯净,□样的美□。