刚进入新班级的李□,面对着一群素未谋面的同学□感到有□局□□南方话□□字□他觉得有些吃力,□同学们□他的东北□音也颇□好奇。但李克并没□□缩,他努力融入新环境□主动□□新朋友,□□克服语言障碍。 □进入新班级的李克,□对着一群素未谋面的同学□感到有些□促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努□融入新□□,主动□交新朋□,努力克服语言障□□ 刚进入□班级的李□□面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促□南方话的咬字让□觉得有些□力,□同□□对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融□新环境,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。<□p><□>□进入新班级的□克,面对着一群素未□面的同学,□到有□局促□南方话的咬字让他□得有些□力,□同学们□他的东北□□□颇感好奇。但李克并□有退缩,□努力融入新环境,主动□交新朋友,□力克服语言障碍。 刚进入新□级的李□,面对□一群素□□面的同学,□□有些□促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,□同学们对他的东北□音也颇□□奇。但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主动结交新□友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李□,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字□他□得有些□力□而□学们□他的东北口音也□感好奇。但李克并没□退□,他努力融入新□境□主动结交新朋□,努力克服语□障碍□