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剧情简介
□与其他有交流障碍症的同学进行交流时，古见同学发现了交流的力量。通过彼□□诉和支持，他□□□面对着□身的□境，感受到□□流带来的力量和温暖。 □与□他有交流障碍症的同学进行交流时，古见同学□□了交流的力量。通过彼此倾诉和支持，他□共□面□着□身□困境□感□到了交流带来的力量和温□□在与其他□交□障□症的同学进行交流时，古见同学发□□交流的力□□通过彼此倾诉和□□，他□共同□对着自身的困境，感受到□交流带来的力量和温□。□/p> 在与其他有交流障碍症的同学进行交流□□古□同学□现了交流的力量。通□彼此倾诉□□□，□□□同面对着自身□困境，□受到了交流带来的□量和温暖。<□p> 在与其他有交流障碍症的同学进行交□时，古见同学发□了交流的力量。通□彼此□诉和支持，□们□同面对着自身的困境，感受到了交流带来的力量和温暖。
精选评论
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