在《哈□波特与凤凰社》□,作者继续深化了□要□色的性□,特别是□利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆□,对霍格沃茨校长邓布利□□生了矛盾□□,这为整个□列中哈利与邓□利多□□的关系埋下□伏笔。□/p> 在《哈利波特与□凰社□中,作者继续□化了主要角色的□格,特别是哈利波特和他的□友们。哈利在这□部□进入□□逆期,对霍格沃茨□长邓布利多□生了□盾情绪,这□□个系列中哈利□邓布利多之间的关系□下□伏笔。□□□p□在《哈利波特与□凰□》□,作者继续深化了□要角色的性格,□别是哈利波特□他□朋友们。哈利在□一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校□邓布利多产生了□盾情绪,这为□个系列□哈利与□□利□之间的□系□下了伏□。 在《哈利□□与凤凰社》中□作者继续深化了主要角□的性格,特别是哈利波特□他的朋友□。□利在□□部中□入了叛□期,对霍格沃茨校长邓布利多产□了矛□情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋□□伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》□,作者继续深化了□要角色的□格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈□在这一□中进入了叛逆期□对霍格□茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系□中□□与邓布利多之间的□系□下了伏□。<□p> 在《哈利波特与凤凰社》□,作者□续□化了主要角色□性格,特别是哈利波特和他□朋□□。哈利在这一□□进□了叛逆期,□霍格沃茨校长邓布利□产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。