在与□他有交流障碍症的同学进行交□时,古见同学发现了交流□力量。通过彼□倾诉和支持,他们共同面对着自身□□境,感受到了交□带来的力量和□暖。
在与其□有交流障碍症的同学□行交流时□古见同学□现了交□的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共□□对着自身的困□,□受□□交□带来的力量和温暖。□/p>
在与其他有交流□碍症□同学□行交流时□古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他们共同面对着□身的困境,感受□了交□带来的力量和□暖。
□□□在与□他有□流障碍症的同学进行交流时,古见同□发现了交□的力量。□过彼□倾诉和支持,他们□同□对着自□的困境,感□到了□流带来的力量和温暖。□/p□