在□其他有交□障□症的□学进行交流时□古□同学发现了交流的力量□通过□此倾诉和支持,他们共□□对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和□□。□/p□ 在与其他□交流□碍症的同学进行□流时,□见同学发现了交流的力□□□过彼此倾诉和支持,他们共同面对着□身的困境,感受到了交流带来□□量和温暖。□> 在与其他有□流□碍症的同□进行交流时,古见同学发□了交流的力量□通过彼此倾诉和支持,他□共同□对着自身的□境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其□有交流□□症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力□□通过彼此倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境,感受□了交流□来的□□和温暖。