□进入新班级的李克,面对□一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些□力□而同□们对他的东北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,□努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□p><□>刚进入新□级的李克□□□□一群素未谋面的同□□感到有些局促。南方话的□□让他□得□些吃力,而同学们对他的□北□音也□感好奇。但□克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新□友□□力克服□□□碍。<□□> 刚□入新班级的李克,□对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的□□让□觉得有些吃力,而同学们对他□东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克□语言□碍。□/p><□>刚□入新□级的李克□面对着一群□未谋面的同学,感到有□局□。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对□的东北口□也颇□好奇。但李克并没有□□,他□力融入新环境□主动□交新朋友,努力克服语言障碍□ 刚进入新□级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局□。南□□的咬字让他觉得□些吃□,而□学们对他的东北口音也颇感好奇。但□克并没有退缩□他努□融□新环境,主动结□新朋友,努力克服语□障□。<□p□