使用□通过“不爽的果实”可□让周围的人感□到不愉快的□绪,这种能力看似微不足□,但实际上却有着潜在的危险。无论是□怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放□并传递给他人,造成情绪上的混乱和不□。□/p><□>使用□□过“不爽的果实”可以让周围的人感受到不愉□□情绪,这种能力□似微不足道,但实□上却有着潜□的□险。□□是愤怒、悲伤还是焦虑,都可□被“不□的果实”放大并传递给他□,造成情□上□混乱和□安□<□□>□p>使用者通过“□爽的果□”可以让周围□人感受□不愉快的情绪,这种能力□□微不足道,□实际上却□着□在的危险。无论是愤□□悲伤还是焦虑,都□以被□不爽的果实”放大并传递给他人,□成情□上的混乱和不安。□>□p>□用□通过“不爽的果实”□以□□围的人感受□不愉快的□□,这种能力看似微不足道,但实际□却有□潜□的危险。无论是愤怒□悲伤还是焦虑□都可以被□不爽的果□”放大□传□给□人,造成情绪上的混乱和不安。 使用者通过“不爽的果实”□以让周围的人感受到□愉快的情绪,□种□力看似微不足道,但实际上却有着潜在□危险。□论是愤怒、悲□□□焦虑,都可以被“不爽的果实”□大并传递给他人,造成情绪上的混乱和□安□ 使□者通过“不爽的果实”可□让周围的人感受到□愉快的情绪,这种能□看似微不□道□但实际上却有着潜□的危险。□论是愤□□□伤还是□虑,□可以□“不爽□果实”放大并□递给他人,造□情绪上的混乱和不安。