在在线□习过□中,老师和同□可以通过积极提问、讨□□□式□鼓励古见□学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,□□他□立自信心和自尊□,逐渐减少□流□碍带来的阻碍。互动□习□仅□以促进知□的□递和学习□果的□□,还能让□见同学感受到团队的温暖与支持。<□p> 在在线学习过程中,老师和同□可□通过□极提问□讨论等方式,□励□见□学更多地参与课堂互动。同时,给□他积极的反□和肯□,帮助他建立自□心□自尊心,逐渐减□交流障碍带来的□碍。互动学习不仅可以促进□□的传递和学习效果的提升,□能让古见同学感□到□队的□暖与支持□ 在在线学□过程中,老师和同学□□通过积极提问、讨论等方□,□□古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立□信心和自尊□,逐渐减少交流障碍带□的阻碍。互动学习不□可□促进知识□传递和学□效果的提□□□能□古见同学感受到团队的□暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同□□以通过积极提问□讨论等方式,鼓励古见□学更多□参与课□互动。同时,给予他□极的反馈和肯定□帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻□。互动□习不仅□□促进知识的传递和学习效果的□升,还能让古见□□感受到团队的温暖与支□。□/p> 在在线学习过程中□老师和同学可□通过积极提问、讨□等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积极□□馈和肯□,帮□他建立自信心和□尊□,逐渐□少交流□碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学□效果的提升,□能让古见同学感受到团队的温暖与支持□