刚进入新班级的□克,面对着一□素未谋面的同学□感到□些局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北□音也□感好奇。但李克并□有□缩,□努力融□新环境,□动结交新朋友,努力克□语言障碍。 刚□入□班级□李克,面对着一群□未谋面的□□,感到有□局□。南方□的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他□□北口音也颇感好奇。但李克并没□退缩,他□力融□新环□,主动结交新□友□努力克服语言障碍。□□p> 刚进入新班级的李克,面对着一群素未□面的□□,感到□些局促。□方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对他的东□口音也颇感好奇。但李□并没有□缩,他努□□入新环境,主动结□新朋友,努力□□语言障碍。<□p> □进入新□级的□克,面对着一群素未谋面的同学,□到有些局促□南方话的咬字让他觉得有些□力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但李克并□□退缩,他努□融入新环境,主□结交新朋□□努力克□语□□□。 刚进□新班级□□克,□对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字让□觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,他努力融□新环境,主动结交新□友,努力□服语言□碍。□/□□