□用□通过“□爽的果实”可以让周围□人感□到不愉快的情绪□这种能力看似微不□道,但实际上□□□潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦□,都可以被“不爽的果实”放□并传□给他人,造成情绪上□混乱和不安□ □用者通□“不爽的□实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不□道,但实际上却有着潜在□危险。无□是愤怒、悲伤还□焦虑,都可以被“不爽的果实□放大并传递给□□,造成情绪上的混乱和不安。 使用者□□“□爽的果实”可以让周围的人感受□不愉快的情绪,这种能力看似□不足道,但实际上却□□潜在的危险。无论是愤□、悲伤还是焦虑,都可□被□不爽的果实”放大并□递给他人,造成情□□□□乱和不安。□>□p>使用者□过“不爽的□实”□以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看□微不足道□但实际上却有着□在的危险。无论是愤怒、□伤还是焦虑,都□以被“不爽的果实□□大□传□给他人,造成□□□的混乱和不安。 使用者通过□不爽□果实”可□□周□的人感受到不□快的情绪,这种能力□似□不□道□□实际□却有着潜在□危险。无论是愤怒、悲伤还□焦虑,都可□被□不爽的果□”放大并传递给他人,造成□□上的混□和不安□<□p>