在在□学习过程中,老师和同学可□通过积极□问□讨论等方式,鼓励古见同学更□地参与课堂互动。同□,给予他积极的反馈和□定□帮助他□立自信心和自尊心,逐渐□少□流障□带□的阻碍□□□学习不仅□以□进知识□传递和学习□果的提升,还能□古见□学感受到团队□温暖与支持。 □在线□□过□中□老师和同学可以通□积极提问、讨论等方式,鼓励古□同□更多地□与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建□自□心和自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍。互动学习□仅可以促进知□的传递和学习效果的提升,还能让□见同学□受到□队的温暖与支持。 在在□学习过□中,老师和同学□以通过积□□问□讨论等方式,□励古见□学更多□□与课堂互动。□时,给予他积极的反馈和肯定,帮□□建□□信心和自□心,□渐减少□流障碍带来的阻碍。互动学习不仅□以促进知□的□递和学习效果的提升,还能让古见□学感受到团队的□□□支□。 在在线学习过程中,□师和□学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予□积极的反馈和□定,帮助他□立自信心和自尊□,逐渐减少交流障碍带□的阻碍。□动学习□□□□促□□识的传□和□习□果的提升,还能让古见同学感受到团□的温暖与支□。□□ 在在线学□□程中,老师和同学可以通□积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予他积极□反□和肯定,帮助他□立自信心□自尊□,□渐减少交流障碍带来的□□。□动学□不仅可以促进知识的传递□学习效果的提升,□□让古见同学感□到团队的温暖与□持。