在《□利波特与凤凰□□中,□者继续深化了□□角色的性格,□别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨□长邓布□多产生了矛□情绪,这为整个系列中哈利□邓布利多之间的关系□下了伏□。 □《哈利□特与凤凰社》中,作者□续□化了主要角色的性格,特别□哈利波特和他的朋□们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨□□邓布利多产生了□盾情绪,这□整个系列中哈利与□布利多□间的□系埋下了伏笔。□> □《哈利波特与凤凰□》中,作者继续深化了主要□色的性格,□别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这□□中进入了叛逆期,对□格沃茨校长□布利多产生了矛盾情绪,这为整个系□中哈利与邓布□多之间的关系□下□□笔□ 在《哈□□特与凤凰社》中,作者继□深□了主要角色的性格,特别□□利□特和他的朋友们。哈利在这一部中□入了叛□期□□霍格沃茨校长邓□利多产生了矛盾情绪,这为整个□□中哈利□邓布利多之间的关系□下了伏笔。<□□> 在《哈利波特与凤凰社》中,作者□□深化了主要角色的性格,特别□哈□波□和□的朋□们。哈利在这一□中进入了叛逆期,对霍□沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为□个系列□哈利与邓□利□□□的关□埋下了伏笔。 □《哈利波□与□凰社》□□□者继续深化了主要角色的性格,特□是哈利波□和他的□友们。哈利在这一部□进□□□逆期□对霍□沃茨校长邓布利多产生□矛□情绪,这为整个系列中□利与□布利多□间的关□埋下了伏笔。□>