刚进□新班级的李克,面□□一□素未谋□的同学,感□有些□促□南□话的咬□□□觉得有□吃力,而同学们对□的□北口音也颇感好奇。□李克□没有退缩,他努力融□□环境,主动结交新朋□,努力克服语言障碍。<□p> 刚进入新班级的李克,面对着□群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东□口音也□感好奇。但李克并没有退□,他努□融入新环境,主动结交新朋友,努力克服□言□碍。□□<□>刚进入新班□的李□,面对着一群素未谋面的□学,感到有些局促。南□话的咬□让他觉□有些吃力,而□学们对他的东北口音也颇感好奇□□李□并没□退缩□他努力融入□环境,主动结交□朋友,努力克□语言□碍。<□p> 刚□入新班级的李克,□对着一群素未谋面的同学□感□□些局促。南□话□咬字□他□得□些吃力,而同学□对他的东□口音□□感好□□□李克并没有退缩□他努力融入新□境,主□结交新朋友,□力克服语言障碍。 刚进入□班级的李克,□对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉□有些□力,□同学□对他的东□□音也□□好奇。但李克并□有退缩,□努力融入新环□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□> 刚进□新班级的李克□面对着一群素未谋面的同学□感到有□局促。南方话的咬字□他觉得□些吃力,而同学们对他的东北口音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□p>