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剧情简介
光荣时□的人们有一个共同的特点□那就是追求卓越□他们总是以最高标□要求自己，不断挑战□我，力求做□最好□□怕□□取得了巨大的成□，他们也从不满足于□□，而是不□进取，□求更高更远□目标。<□p>□p>光□时□的人们有□□共同的特点，□就是追求卓越。他们总是以最□标准要求自己，不断挑战自我，力求做到□好。哪怕已经取得了巨大的成就，他们也□不满足于现状，而是不断□□，追求更高更远的目□□□/□><□>光荣时代的人们有一个共同的□点，□就是追求□越。他□总是以最高标准要求自己，不断□战自我，力求做到最好。哪□已经□得□巨大的成就，他们也从不□□于现状□而是不断进取，□求更高更远的目标□<□p> 光荣时代的人□有一个共同的特点，□就是追求卓□。他□总是以□高□准要求自□□不断挑战自我，力求做到最□。哪怕已经取得了巨□的成就，他们也从不满□于现状，而是不□进□，追□更高更远的目标。 光荣□□的人们有一个共同的特点，那□是追求卓越。□们总是以最高标准□求自己，不断挑战□我，力求做到最好。哪□已经取得了巨大的成就，他们也从□满足□现状，而是□断进取□追求□高更远□目标□□荣时代的□们有□个□同的特□，那就是追求卓越。□□总是□最高标准要求自己□不断挑战自我，力求做到最好。哪怕已经取得了□大的成就，他□也从不满足□现状，而是不断进取，追求更高更远的目标。<□p□
精选评论
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怜之使徒:153.142.982.841据悉，暨大港澳子弟学校以“暨大本色、湾区底色、港澳特色”为发展定位，三年来，构建出广州、东莞、佛山“一门三校”的建设发展新格局。学校打造具有中国特色的国际课程体系，以香港课程为核心，以IB理念为指导，以国民教育为基色，融合内地教育精髓，践行从小学到升读大学的一贯制培养模式。学校推行“两文三语”的特色教学方式，以英语和普通话为主要授课语言，同时开设粤语课程，使用香港英文教材。根据香港教育局课程架构指引，进行课程设计，确保有效衔接不同学习阶段，提供多元和专业的选择，以配合学生在学业、职业、兴趣的发展需求。
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