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使用者通过“□爽的果实”可□让周围的人感受到不□快的情绪,这□□□看似微不足道,□实际上却有着潜在□危□。无论是愤□、悲伤还是焦虑,□可以被□□爽的果实”放大并□递给□人,造成情绪上□混乱和不安。□/p><□>使用者通过“不爽的果实”可以让周□的人感受□不愉□的情绪,这种能力看□微不足道,但实际上却有着□□的危险。无论是愤怒、□伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大□□递给他人,造成情绪□的混乱和不安。<□p> 使用者通过“不爽的果□”可以让□围□人感受到不愉□□情绪,这□能□看似微□足道□但实际上却有着潜在的危险。无论□□□、悲伤还是焦虑□都□以被□不爽的果实□放大并传递给他人,造成□绪□的混乱和不安。□> 使用者通□“不□的果实”可以□周□的人感受□不□快的□绪,这种能力□似微不足道,但实际上□有□潜□的危险。无□是愤怒、悲伤还是焦虑,□□以被“不爽的果实□放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。 使用者通□□不爽的果实”可□让周围的□感受到不愉快的□□,这种能力看似微不足□□但实际□却有着潜在的危险。□□□□怒、悲伤还是□虑,都可以被“不爽□□实”放□□传递给他人,造成情□上的混乱和不安□□/p> 使用者□过“不爽的果实”可以让周□的人感受到不愉快的情绪,□种能力看□微不足道,但实际上却有着潜在□危险。无论□□怒、悲伤还是焦□,都可以被“不爽的果实”放大□传递给他人,造□情绪上的□乱和不安。