使□者□过“□爽的果实”□以让□围的人感受□不愉□的情绪,这种能力看似微不足□,但实际上却有着潜在的危险。无论是□怒□悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上□混□□不安□□□p> 使用者通过“不爽的果实”可以让周□的□感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不足□□但实□上却有□潜在的危险。□论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可□被“不爽的果实□放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。 <□>□用者通过“不爽的果实□□以让周围□人□受到不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,□实际上却有着潜在的危险。无论是□怒、悲伤还□焦虑,都可以被“不爽的果□”放大并传递给他人,造成情绪□的混乱和不安。□/p> 使用者通过“不爽的果□”可以让周围的人感□到不□快的情绪,这种能力看□微不足□,但实际上却有着潜在□危险。无论□愤怒□悲伤还是焦虑□□可以被“不爽□果实”放大并传递给□人,造成情绪上□混乱□□安。□/p>□□>使用者通过“不爽的果实”可以□周围的人感受到□愉快□情绪,□□能□看似微□足□,但实际上却有着潜在□危险。无论是愤□、悲伤还是□□,□可□被“不爽的果实”□大并传递给□人,□□情绪上的混乱和不安。□□