刚进入新班级的李克,□对着一□素未谋面的□学,感□有些□促。南方话的咬字让□觉□有些吃力□而同学们对他的东北口音也颇感好□。□□克并□有退□□他努□融□新环□,主动结交新□友,努力克服语言障碍。□/p>□p>刚进入新班级的李克□面对着一群素□□面的同学,□到有□局促□南方话的咬□□他□得有些吃力,而同□们对他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他□□融入新环境,□动结交新朋友□努力克服语□□碍。 □进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到□些局促。南□话的咬字让他觉得有些□力,而同学们对他的□北口音也颇感□奇□但李克□没有退缩,□努力融□新□境,主动□交新□□□努力克服语言障碍。□/p>□p□刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些□促。南□□的咬字□他□得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入□环□□主动结交新朋□□努力克服语言障碍。 □□入新班级的李□□面对着□群□未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字让他觉得有些□力,而同学□对他的东北口音也□感好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新□境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。