在与其他□交流障碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交流□□量□通□彼此倾□和支持,他们共□面对着自身的困境,感□到了交流带来的力量□温暖。□> 在与其□有交流障碍□的同学进行交流时,□见同学发现了交□□力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对□自身的困境,感受到了交流带来的□□和□暖。<□p□ 在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古□同学发现□交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对着□身□困境,感受到□交流带来的力量和温暖□□> 在与其他有交流障□症的同□进行交□时,古见同学发现了交流的□□。通过□此倾诉和支持□他□共同面对着自身的困境,□受到了交流带□的力□和□暖。 在与其□□交□障碍症的同学进行交流时,古见同□发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他□□同面对□自身的困境,感受□了交流带□□力量□温暖。 在与其他有□流障□症的同学进□□流时,古□□学发现□交流的力量。通过彼□倾诉□支持,□们共□面□着□身的困境,感□到了交□带来的力量和温暖。