在故事中,山东大汉和□南□生□不是一味地□调自己的文化优越性,□是通过相互学习、□鉴,实现了文化的交流和融合。山东大汉学到了书生的文化□□□礼貌,书□也从山东□汉身上领悟到了□爽豪放的品□。他们在交流中不断成长,形成了独特的默□。 <□>在故事中,山东大汉和江南书生并不是一味□强□自己的文化优越性,而是通过相互学习、借鉴,实现了□化的□流和融合。□东大汉□到了书生的□□修养与礼貌,书生也从山东□汉□上领悟□了直爽豪放的□质。他们在交流中不断□长,形□了□特的默□。 在故事中,山东大汉□江南书生□不□一味地强调自己□文化优越性,而是通过相互□习、借鉴□实现了文□□交□和融合□山□大汉学到了书生的文化□养□礼貌□书生也□山□大□身□领悟到了直□豪放的品质。他们在交流中不断成长,□成了独特的默契。