在在线学习过程中,老师和同学□以□□积极提问□讨论□方□,□励□见□□□□地参与课堂互动。同时,□予他积极的反馈和肯□□帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交□障碍带□的阻碍。互□学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能□古见同学感受到团队的温暖与支持。□> □在线□习过程中,老师和同学可□□过积极□问、讨论等方式,鼓励古见同学更□地参与课堂互动。同时,给予他□极的反馈和肯□,帮助他□立自信心和自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的□升,还能让□见同学感□到团队的温□与支持。□□p> □在线学习过程中,老师和同□可□□过积极□问、讨论等方式□□励古见同学更□地参与课堂□动。同时,给予他积极□反馈和肯定□□助他建立自信心和□□心,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互动□习□仅可以促进□识的传□和学习效果的提升,还能让古见□学感受到团队的温暖与支持。□><□>在在线学习过程中,老□和□学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动□同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他□立自信□和自□心□逐渐减少交□□碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知□的传递和学习效果的提□,□□让古□同学感受到团队的温暖与支持□ 在□线学习过程□□老师和同□可以□过积极□□、讨论等方式,鼓励□见□学更□地参与课堂互□□同时,□□他□极的反馈和肯定,帮助他建立□□心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进□识的传□和学习效果的□□,还能让古见同学感□□团队的温暖与□持。 在在线学习过程□,老师□同学可以通□积极□问、讨论等方式,鼓□古见同□更多地参与课□互动。□时,□予他积极的□馈和□定□帮助他建立自信□和自尊□□逐渐减□交流□碍带来□阻碍。互□□□不仅可以促进知识的传递和学习效果的提□,还能□古见□学感受到团队的温□与支持。□>