在□其他有交流障碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交□□力量。□过彼此□诉□支持,他们共同面对着□身的困境,感受□了交流带□的□量和温暖。 <□>在与其他有□流障碍症的同学进行交流时,古□同学发现了交流的力量。□过□此倾诉和支持,他□共同面对着□身的困境,感受到了交流□来的力量和□暖。<□p> 在与□□有□流障碍症的同□□行交□时,古见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉和支持,他□共□面对着自身的困境,感受□了交流带来的□□和温暖。□> □与其他有□流障碍□的□学进行交□时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他们共同面对着□身□困境,感受□了交□带来的力量和温暖。