□□入新班级□李克,面□着一群素未谋面的同学,感到□□局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对他□东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主□结交新朋友,□力克□语言障碍□□/p> 刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的同学,感□有些局促□南方□□□字让□觉得□些吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李克□□有退缩□他努力□入新环境,主动结交□□友,努力克服语言障碍。□> 刚进入□班级□李克,面对着□□素未□面的同学,感到有些局促。南方话的咬□让他□得有些吃□,而同学们□他的东北口音也颇感好奇。□□克并没□退缩,他努□融□□环境,主动结交□朋友,努力□服语言障碍。□>□p>刚□入新班级的□克,面对□一群素未谋面的同学□感到有些局□□南方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李克□没有退□,他努力融入新环境,□动结□新朋□,努力克服□□障碍。 刚进入新班级的□克,面对□一群素□谋□的□学□□到有些局促。南□□的咬字让他觉得有些□力,而同学们对他的□北口音也颇感好奇。但□克并没有退缩,他努□融□新环境,□动结交新朋友,努力克□语言□碍。