刚进入□□级的□□,面对着一群素未谋面□同学□感到有些□促。南方话的咬字让他觉得有□□力,而□学□对他的□北□音也颇□好□。但李克并没□退缩,他努力融□新环境□□动结□新朋友□努力克服语言□碍□□/p> 刚进入新班级□李克,面对着一群素□谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音□颇感□奇。但李克并没有退缩,□努力□□□环境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入□班级的李克□面对着一群素未谋面的同□□感到有些局促。南方话□咬字让他觉得有些□力,而同学□对他的东北口音□颇感□奇。但李克并没有退缩,他努力融□□环境□主动结交新朋友,□□克服语言障碍。□/□>□p>刚进入新班□的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话的□字让□觉得有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,他努力融入新□□,主□结交新朋友□努力克服语言障碍□<□p><□>刚进入新□级□李克,□对□□群素未谋面的同学,感到有些□促□南方话□咬字让他觉得有些吃力,而同学□对他的东北口音也颇感好奇。但李克□没有退缩,□努力□入□环境,□动结交新朋友,努力克服语言障□。 刚进入□班级的李克,面对□一群素未谋面□同学,□到有些□促。南方话的咬字让他觉得□□吃力,而□学们对他的东□口音也颇感好奇。但李□并没有退□,□努力□入新□□,主动结交新朋友,努力□服语言障碍。