□□线学习过程中,老师和同□可以通□积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予□积极的反馈和□□,□□□建立自信心和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进□识的□递和□习□果的提升,□能让古见□□□受到团□的□暖与支持。 在在线学习过□中,老师和□学可以通过积极提问、讨论等方式,□□古见同学更多地参与课堂互动□同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建□自信心和自尊心,逐渐减少□流□碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促□□□的传递□学习效果的提升,还□让□见同学感受到团队的温暖与支□。 在在线学习过程中,老师□同学可以□□积极提问、讨□等□□,鼓励古见同学更多地□与课堂□动。同时,给予他积极□□□□肯定,帮□他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻□。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果□提升,□能让古见同学感受到□队的温暖□□持□ 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问□讨论□□式□鼓励□□同学更□地参与课堂互动。同时,给□他□极□反馈和□定,帮□他□立自信心□自尊心,逐□□少交流障碍带来□阻碍。互□学习不□可以促进知识的传递和学习效果的□升,□能让古见同学□受到团队□温暖与□持。<□p□ 在在线□习过程□,□师和同学可以通过积□□□、讨论等方□,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定□帮□他建立自□心和自尊心,□渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提□,□□让古见□学感受到团队的温暖与支□□□/p> 在在线学习过程中,老师□同学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古□同学更多地□□□堂互□。同时,给予□□极的□馈和肯定,帮助他建立自□□和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□□动学习□仅□以促进知识□传递和学习效果的提升,还能□□□同学□受□团队的温暖与支持。