在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续□□□主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利□这一部中进入□叛逆期,对霍格沃茨校长邓□□多产生了□□情绪,□为整个□列中哈利□邓□利多之间的关系埋下了伏□。□/p>□□>在《□利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈□□□和他的朋友们。□□在这一部中进入了叛逆□,对霍格沃茨□长□布利□□生了矛盾情绪,这□□个系□中□利与邓□□多之间□关系埋下了伏笔。 在□哈利波特与凤凰社□中,□□继续□化了主要角色的□格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在□一部□进入了叛逆期,对□格沃茨校长□布利□产生了矛盾□绪,这为整个系□□哈□与邓布利□之间的关□埋□了伏笔。 在《哈利波特□凤凰社□□,作者继续深□了主要角色的□格,特别是哈利波特和他的□友们。哈利在这一□中进入了□逆期,□霍格沃茨校长邓□利多产生□矛盾情绪,这为整个□列中哈利与邓布利□之间的关系埋下了伏笔。 在《哈□波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的□友们。哈利在这一部中进入了叛逆期□对霍格沃茨校长邓□□多产生了□盾情绪,这为整个系□□□利与邓布利多之□的关系埋下了伏笔。□/p> □《哈利波特□凤凰□》中,作□继□深化了□要角色的□格,□别是哈利波□和他□□友们。□利在这□部□进入了叛逆期,□霍格沃茨校□邓布利多产生了矛盾情绪□这为整个系列中哈利与邓布利多之□□关系埋下了伏笔。□/p>