在在线学□过程中,老师和同学□以通过积极提□、讨论□方式□鼓励古见同学□多地参与□□□动。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮□他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学□不仅可以促进知识□传递和学习□果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学□过程中,老师和同学□□通过积极提问、讨论等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给□他积极的反馈和肯定,帮助他□立自信心和自尊心,逐□减少交流障碍带□的阻碍。互□学□不仅可以促□□识的传递和学习□果的提升□还能□古见同□感受到团队的温□与支持□□> 在在线学□过程□,老□和同学可以通过积极提问、□论□方式,鼓励□□同□更多地参与□堂互动。□□□给□他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,□渐减少交流障碍带来□阻□。互动学习不仅可□促进知识的传递和学□效果的提升,还能让□见□学□□到团队的温暖与支持。 在在线学习□程中□老□和□□可以通过积□提问、讨论等方式□□□古□□学更多地参与□堂互动。同时,□□他积极的反馈和肯定,帮助□建立自信心和自□心,□渐减少交流障碍带□的阻碍。互动□习不仅可□促进知识的传递和学习效果的□升,还能让古见同学感□到团□的温暖与支持。 在□线□□过程中,老□和同学可以通过积极□问□讨论等方式,鼓励古见同学更多地□与课堂互动。同时,给予他积极的□馈和肯定,帮助他建立自□心和自尊□,逐渐减少交流障碍带来的□碍。互动学习不仅可以促进知识□传递和学□效果□提升,还能让古见同学感□到□队的□暖与支持。□/p> 在□线学习过程中,老□□同学可以□过□□提问、讨□等方式,鼓励古见同学□□地□与课堂互动。同时,给予□积极的反馈和肯定□帮助他建□自信心□自尊心,逐渐□少交流障碍□来的□碍。互动学习不仅可以促进□□的传□和学□效果的提升,□能让古见同学感□到团□□温暖与支□。□□p>