在在□学习过程中□老□和同学可以通过积极□问、讨论等方□,鼓励古见□学更多地参与课堂互动。同时,给予他积□的反馈和肯□,帮□□建立□信□和□尊□,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互□学习不仅可以促进知识的传递□学习效果的提升,还能□古□同学感受到团□□温□与支持。 □在线学习过程中,老师和同学可□通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更□地参与课堂互□。同时,给予□□极□反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,□渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进□识□传□和学习□果的提□□还□让古见同学感受到团队的温□与□持□□> 在在线□习过程中,老师□同学可□通过积极提问、讨论等方式,鼓□古见同学更多地参与课堂互□。同□,□予他积极的反馈和□定,帮助他建□自信心和自尊心,逐渐减□交流□碍带来□阻碍□□动□习不仅可以□□知□的□递□学习□果□提升□还能□古见同学感受到团队的温暖□支持。□/p> 在在线学习□程中,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓□古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯□,帮助他□立□□心□自尊心,逐渐减少□□障碍□来的阻碍。□动学习□仅可以促□知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温□与支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以通□积极□问、讨□等方式,鼓励古□同学更多地参与□堂互动□□时,给予他□极□反馈和肯定,帮□他建立□信心和自尊心,逐渐减少交流□碍带来的阻碍。□动学□不□可以促进知识的传□□学习效果的提升,□能让古见同学□受到团队的温暖与支持□□>