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剧情简介
刚□入□□□的李克，□对着一□素未谋面的同学，感□有□局促。□方□的□字让他□得有些□力，而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没有退缩□他努力融入新环境，主动结交新朋友，努力克服语言障碍。 刚进入新□级的李克，面对着一群素未谋面的同学，感到有些局□□南方□的咬字让□觉得□些吃力，而同学□对他的东北口音也颇感□奇。但李克并没□退缩，□努力融入新环境，□动结交新朋友□努力克服语言障碍。刚进入新班级的李克，面对着一群素未谋面的同学，感到□些局促。南方话的咬□让□觉得□□吃力，而□学们对他的东□口音也颇感好奇。□李克并□有退缩，他努□融入新环境□□动结交新朋友，努力克服语言障碍。 刚进□新班级的李克，面对着一群素□谋面的同学，感到□些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃□，而同学们□他的东北口音也□□□奇。但李克并没□□缩，他努□融入新环境，主动结交新朋□，努□克服语□障碍。 刚进入□□级的李克□面对□一群素未谋面的同□，感到有些局促□南方话的咬字让他觉得□些吃力，而□学们□他的东北口音也颇感好奇。但李克并没□退缩，他□力融入□环境，主动结交新朋友，努力克服□言□碍□
精选评论
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