在与其□□交流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了交流的□量。通□彼此□诉和支持,他们共同面对□自身的困境,感受到了交流带来的力量□温暖。 在与其他有交流障□症□同学进□交流时,古见同学发现了□□的力量。通□彼此□诉和支□,他们共同□对着自□的困境,□受□了交流□□的力量和温暖。 在与其他□交流□碍症□同学进□交流时,古□□学□现□交□的力量。通过彼此倾诉和□持,他□共同面对着自身□困境,感受到了交□带来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍□的同学进□交□时□古见□学发现了交流□力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自□的困境□感受到了交□带来□力量和□□。