□用者通过“不爽的果□”可以让周围□人感受□不愉□的情绪,这种能力看似微不足□,□实际□却有□□在□危□□无论是愤怒□悲伤还是焦虑,都可以被“□爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的□乱和不安□ 使用者通过“□爽□果实”可以让周围的人感受□不愉快□情绪,这种能力□似微不足□,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒□悲伤还是焦虑,都□以被“□爽的□实”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。<□p> □□>□用者□过“不爽的果实”可以让周围□人感受到不愉快的情绪,□种能力看似□不足道□□实际上却有着□□的危险。无论是愤□、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的□实”放大□传递给他人,□成情□上的混乱和不□。 使用者□过“不爽的果□□可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这□能力□似微不足道,但实际上却□着潜□的危险。无论是□□、悲□□是焦虑,都可以被“□爽的果实□放大□传递给他人□造成情绪上的混乱和不安。