在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学更多□□与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和□定,帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少交流障□带来的□碍。□动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,□能让古□同学感受到团队的温暖与□持□□/p> 在在□学习过程中,老师和同□可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古□同学更多地参与课堂□动。同时,□予他□极的□馈和肯定,帮助他建立自信□和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅□以促进□识的传递和学习效果的提升,还□让古见同学感□到团队□温□与支持。 □在□学习过□中,老师和同学可以通□□极□□、讨论等方□,鼓励古见同学更多地参与□堂互动□同时,给予□积□的□馈和肯定,□助他□立自信□和自尊心,逐渐□少交流障碍□来的阻碍。□动学习不仅可以□进□识的传□和学习效□□提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。□> 在在线学习过程□,老师和同学可以通过□极提问、讨论等方式□□励古□同学更多地参与□堂互□。同□,给予他积极的反□和肯□,帮助他建立自信□和□尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进知识的□递和学习效果的提升,还能让□见同□感受□团队□温暖□支持。□/p>□□>在在线学习过□中,老师□同学□□通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学□多地参与□堂互□。同时,给予他□极的反馈和肯□,帮助他建立自信心和□尊心,逐渐减少交□障□带来的阻碍。互动学习不仅可□促□知□的传递和学习效果的提升,还能□□见同学□受到□□的温暖与支□。□/p>