在□其他□交流障碍症的同□进行□流时,古见同学发现了交流的力□。通过□此倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境,□受到了交□带□的力量和温暖。 在与其他有交流□□症的□学进行交流时,古见同学□现了交流的力量。□过□此倾诉和□持,他们□同面□着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流□碍症的同学进行交□时,古见同学发现了交流□力量。通过彼□倾诉□支持,他们共同□对着自身的□境,感受到了交□带来的力量□□暖□<□p> □□其他有□流□碍症的同学进行交流时,古见□学发现□□流的力量□通过彼此□诉和支持,他□共同面对着□身□困境,感受到了交流带□□力量和□暖。 在与其□有交流障碍症□□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量□通过彼此倾□和支持,□们共同面对着自身的困境□感受到了交□带□的力量和温暖。□/p>