在与□他有交□障碍症的同学进行交流时,古见同学□现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的□境□感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有□流障□症的同学进行□流时,古见同学□现□□流的□量。通□彼此倾诉和□持,他们共同面对□自□的困境□感□到了交流带来的□量和温暖。 在与□他有交流障碍症的同学进行交流□,古见同学□□了交□的□量。通过彼此倾诉和支□□他们共同面对着自身□困境,感受到了交流带来的力□和温暖。□> 在与其他有交□障碍症的□学进行交流时,古见□学发现了□流的力□。通过彼此倾诉和支持,他们□同□对着自□□□境,□受□了交流带来□力量和温暖。 在与□他有□流障碍症的同学进行□流时,古见同学□□了交流的力量。□□彼此倾诉和支□,他□共□面对□自□的□□,感受到了交流带来的力□和温□。□>