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剧情简介
初恋时□我们，□是□群稚嫩□少年少女，对□情的概念只停留□□本和电影中的浪漫场□里。□□□我们，□懂得如何表达爱意，只是□默地在□里想着□□，想着未□。每天放学□，她总是会在□门口等□□□们一起去吃□学后的□吃□一起讨论着最□□节课的数学题□那时的心□□那样的纯净□那样的□好。 □恋时的我们，还是一群稚嫩的少□少□，对爱情的概念只□留在书本□电影中的浪漫场景里。那时的我们，不懂得如何表□爱意，□是默默□在心里想着□方，想□未来。每天放学后，她总是□在校门口等我□我们□起去吃放学后的小吃，一起□论着最后一节课的数学题。那□的心情是那样的纯净，□□的美好。<□p> 初恋时的我们，还是一群稚□的少年少女，对爱情的概念□停留□书本和□影中的浪漫□□里。那时的我们，不懂得如何表达□□，只是默默地在心里想着对方，想着□来□每天□学后，□总是会在校门口等我，我们一起去□放学后的小吃，一起□论着最后一□课的数学题。□时的心情是那样的纯□，□样的美好。 □□时的我□，还□□群稚嫩的少年少□，对爱□的概念只停□在□本和电影中的浪□场景□□那时的我们□□懂得□何表□爱意，只是默默地在□□想着□方，想着未□。每天放学后，她总是会在校□口等我，我们□起去吃放□后的小吃，一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样的□□，那样□美好。 初恋时的我□□还□一群稚嫩的□年少女，对爱情的概念只停□在书本和电影中的浪漫场景里。那时的我□，□懂□如何表达爱意□□是默默地在心里想着对方，想着未来。每天放学后，她总是□在校门口□我，我们□起去吃放学后的小吃，一起讨论着最后一节课□数学题。那时的心情是那样的纯净，那样的美好。
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