□进入新班级的李克□□对着一群□□□面的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努□融入新环境,□动结□新朋友,努力克服语言□□。 □进入新□级的李克,面对□一群素□谋面的同学□□到有些□□。南方□□咬字□□□得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李□并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋□□□力克□语言□碍。 刚□□新班级的□克,面对□一□□未谋面的同学□感到有□局促□南方话□咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的□□口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍□ 刚进入新班级□李克,面□着□群素未谋面的同学□感到有些□促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□同学们□他□东北口音□颇□□□。但李克□没有退缩,他努力融□新环境□主动□交新朋友□努力□服语言障碍。□> 刚□入□□级的李□,面□着一群素□谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学们□他□东北□音也颇感好□。但李克并没有退缩,□努力融入□□□,□动结交新朋友□努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李□,面对着一群素未谋面的同学□感到有些局促。□方话的咬□让他觉□有□吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好□。□□克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友□努力克服语□障碍。