□恋时的我们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱□的概念□停留在书本□□影中的浪漫场景里。那时的我们□不懂得如何表达爱□,只是默□地在心里想着对□,想着未□□每天放学后,□总是会在校门口等我,我□□起去吃放学后□小吃,□起讨□着最后一节课□数学题。那时□心情是那样的纯净,那样的美好□□/□□ 初恋时的我们,还是一群稚嫩的少年少□,□爱□的概念只停留在书本□电影中的浪□场景里□那时的我们,不懂得如何表达爱意,只是默默地□心□想着对方,□着□来□每天放□后,她总是会在校门口等我,我们一起□吃放学后□小□,一起讨论着最□一节□□数学题。那时的□情是那样的纯净□那□的美□□ 初恋时的我们,还□一□稚嫩的少年少女,对爱情的概念只□留在书本和电影中□浪漫场□里。那时的我们,不懂得如何表达爱意,只是默□地在心里想着对方,想着未来。□天放学后□她总是会在校门□等我□我们一起□吃放学后的小吃,一起讨论着最后一□课□数学题。那时的心情是那样□纯净,那样的美好。<□p><□>初恋时的我们,还是一□稚嫩的□年少女,对爱情的概念只停留在书本和电影中的浪漫场景里□那时□我□,□懂得如何表达爱意,只是默默地在心□□着对方,想着未来。每天放学后,她总是会在校门□□我,我们一起去□放学后的小□,一起讨论□最后□节□的数学题。那时的心情□那样的□净,那样的□好。□/□> 初恋时的□们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱□的概念只停□在书本和□影中的□漫场景□。那时的□们□不懂得如何表达爱意,只是默默地在心里想着对方,想□未来。每天放□后,□总是会在校□口等我,我□一起去吃放学后的小□,□起讨□□最后一节□的数学□□那时□心情是那样的□净,那□的美好。□>