武□的修养不□体现在技艺上,更体□在□性上。一个真□的武士,不仅要有□人的□艺,还要有宽广的胸怀和仁慈的心。□代的武□们在练习武艺的同时□也会学习儒家经典,□养自己的道德□养。这样,他们在面对□人时,才能□到“手不□松,□下留情□。<□p> 武士的□养不□体现□□艺上,更体现在□性□。一个□正的武士,不仅要□过人的武□,□□□宽广的胸怀和□□的心□古代的武士们在练习武□的同□,也会□习□家经典,培养自己□道德修养。□样□他们在面□敌人□,才能做到□手□可松,刀下留情”。 武士的修养不仅□□在技艺上,□体现在心性上。一个□正的武士,不仅□有过□的武艺,□要有宽□的胸怀和仁慈□心。古代的武士们在练□武艺的同时,也会学习儒家经典□培养□己的道德修养。这样,他们在面对敌人时,才能做到“手不可松,□下留情”。 武士的修养不仅体现在□艺□,更体现在□性上。□个□正的武士,不仅要有过人的武艺,□要□宽广的□怀和仁□的心。古代的□士们在练习武艺的□时,也□学习儒家□□,培养自□的道德修养。这样,他们在面对敌人时,才能做到“手□可松□刀下留情”。<□p>□p□武士的修养不仅体现□□艺上,更体□在心□上。一个□正的武士,不仅要有□人的武艺,还要有宽□的□怀和□慈的心。古代□武士们在练习武艺的同时,也会学习儒家□典,培养自□的道德修养。这样,他们在面对敌人时,才能做到□手□可松,刀□留情”□□>