在与其他有交流障□症的同学进行交流时,古□□学□现了交流的力量。通□彼□倾□和支持□他们共同□对□自身的困境,感受到了□流带□的力量和□□。<□p> □与其他有交流障□□的同学进行交□时,古见同学发现了交流的力量□通□彼□倾诉和支持,他们共同面□着自□□困境,感受到了交流□来的力量和温暖。□> 在□其他有交□□碍症的同学进□交流时,古见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉和支持,他□共同□对着自身的困境□感受到□交流带来的力量和温暖。□> 在与其他有交流□□症的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□□□他们□同面对着自身的困境,感□到了交□□□的力□□□暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,□见同学发□了□流的□量。通过彼□倾诉和支持,他们□同面对□自□的困境,感□到了交流带来的□量和温暖。<□p>□p>在与其□有交□障碍症的□□进行交流时,古见同学发□了交流的力量。通过彼此□诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到□交流带来的力量和温暖。