□与其他有交流障碍□的同学进行□流□,古见同学发现了交□□力□。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的困境□感受□□交流带来的□量和温暖。□> 在与其他有交流障□□的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通□□此倾诉和支持,他□□同面□□自身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。□> 在与□他有交流障碍症的同学进行交流□,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□□□□着自身的困境,感受到了交流带来的力□和温暖。□/p> 在与其他有交□障碍□的同□进□交流时,古见□学发现了□流的力□。通过彼此倾□和支持,他们共同□对□自□□困境,感受到了交流带来的力量和□暖。 在与其他有交流障□症的□学□行交流时,古见同学发现了交流□□□。□过彼此倾诉□支□,他们共□□对着□身的□境,感受□了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症□同学进行交□时,古见同学发现了交流□力量。□过彼此倾□□支持,他们□□面对着自身的困境,感受到了交□带来的力量和温暖。□□p>