在在线学习过□中,老师和同学□以通过积□提□、讨论等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动□同时,给□他积极的反馈和肯定,帮□他建立自信心□自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学□不仅可以促进知□□□递和学□效果□提升,还能让□见同学感□到团队的温暖与支持。<□p><□>在在线学习过程□,老师和同学可以□过积□提问、□论等方式□□励古见同□更多地参与课堂互动□同时,给□他积极的反□和肯□,□助他建□自信心和自尊心□逐渐减少□流障碍带来的阻碍。互动□习不仅□以促□知识的传递和学习效果的提升,还能让□见同□□受到团队的温暖与支持。 在在线学习□□中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓□古见同学更多□参与课堂□□。□时□给予他□极的反馈和肯定,帮助他建□自信心□自尊心,逐渐□□交流障碍带□的阻碍。互动□□不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,□能让古见同学感受到团队的温□□支持□□/p> 在在线学习过程中□老□□同学□□通过□极□□、讨论等方式,□励古□同学更多地参与课堂互□。同时,给予他积极的反馈和肯定□帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少□流□□带来的阻碍。互□学习不仅可以□进知识的传递和学习效□□提升,还能让古□同学□□到团队的温暖与支□。 在在□学□过程中,老□和同学可以通过□极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予□积极的反□和肯定,帮助他建立自信心和□尊心,逐渐减少交□障□带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团□的□暖与支持。