在与其他有交□障□症的同学进□交流□□古见同学□□了交□□力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身□困境,感□到了□□带来的力量和温暖。 □与其他有□流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,□□共同面□着自身的困境,感受□了交□带来的力□和温暖。□>□p>在与□他有交流障碍症的同学进行交□时□古□同学发现了交流□力量□通过□此倾诉和支□,他□共同面□着自身的困境,感受到了交流带来□力量和温暖。 在□其他有交□□碍症的同学进行□流时,古见同学□现了交流的力量。通□□此倾诉和支持,他们共同面□着自身□困境,感受到了交流带来的力量□温暖。