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剧情简介
在□线学习过程中□老师和同学可以通过积极提问、讨论等方□，鼓励古见同学更多地参与课堂互□。□时□给□□积极的反馈和肯定，帮助他建立□□心和自□心，逐渐减少交流障碍□来的阻碍。互动学习不□□□促进知识的传递和学习效果的提□□还能让古见同学感受到□□的温暖与支持。 在在线学习过程中，□□和同学可以通过积极提问、讨论等方式，□励□□同学更□地参□课堂互动。同时，给予他积□□反馈和肯定□帮助他建立自信心和自尊心，逐□减□交□障碍带□的□碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升，还能让古见□学感受到团队的温□与支持□ 在在□学习过程中□老师□□学可以通过积极提问、讨□等方式□鼓□古见同学更□地参与课堂互动。同时，给予他积极□反□和肯定□帮□□建□□信心和自尊心，逐渐减少交流障□带来的阻碍。□□□习不□可以促进知识的□递和学习效果的提升，还能让古见同学□□到团队的温暖与支持。<□p> 在在线学习过程中，老师和同学□以通过积极□问、□论等方式，鼓励□□同学□多□□□课□互动。同时，给予他□极的反馈□肯定，帮助□□立自信心和自尊心，□□减少交□障碍带来的阻碍。□动学□不□可以促进知识的传递□学习效果的提升，还能让古见同学感受到□队的温暖与支□。 在在线学习□程中，老师和□□□以通过积极提□、□论等方□□鼓□古见同□更多地参与课堂互动。同时，给予他积极的反馈和肯定，帮助他建立□信心和自尊心，□渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进□识的传递和学习效□的□升，还能让古见同学感受□团□□温暖与支持。
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