除了课堂上的□□□,古□同学可□还需要专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导□师或心理咨询□,□□□同学进行个□化的帮助□引□,帮助他建立更健□□交流模式和应对策略。同时□学校也□以提供相关的资源和资料□让他了解交流障□症的特点和应对方法,□更好地□理自己的困难。□□<□>除了课堂□的□持外,古见同学可能还需要专业的辅导□支□来克服交□障碍症。学校可以安排专门的心□辅导教师或心理咨询□,对古见同学进行个性□的帮助□□导,帮助他建立更□康的交流模式和应对策略。□时,学校也□以提供相关的资源和资□,让他了解交流障碍症的特点和应对方法,□更好□管理自己的困难。 除了课堂上的支持□,古见同□可能还需□专□的辅□和□持来克服□流□□症。学□可以安排专门的□□辅导教师或心理□询师,对古见同学□行个性化的□助和引导,帮助他□□更健康的交流模式□□□策略。同时,学□也可以提供相关的资源和资料,让他了解交□障碍□的特点和应□方法□以更好□管理自己□困难。 □了□堂上的□持外,古见同学可能还需要专业□辅导和□持来克服交流障碍症。□校可□安□专□□□理辅导□师或心理咨询师□对古□同学进□个性化的帮助□引导□□助他建立更健□的□□模式和应对策略。同时,□□也可□提供相关的资源和资料,□他了□交□障碍症的特点和应对方法,以更好地管理□己的困□。<□□> 除了课堂上的支持□,古见同学□能还需要专业的辅导和支持来克服交流障碍症。□校可以安排□门□心理辅导教师或心理咨询□,对古□同学□行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对□略。同时,□校也可□提□相关的资源和资料,让他了解交流障□症的特点和应对方法,以更□地管理自己的困难。 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要□业的辅导□支□来□服交流障□□。学校可以安排专门的心理辅□教师□心理咨询□□对古□同学进行个性化□帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略□同□,学校也可以提供相关的□□和资料,让他了解交流障碍□的特点和应□□法,□更好地管理自□的困难□