在□□利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性□,特别是哈利波特和他的□友们。哈利在□一部中进□了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布□多产生□矛盾□□,这为整个系□中哈利与邓布利□之间的□系埋下了□笔。□/p> 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继□深化了主要角□的性□,□别是哈□波特和他的□□们。哈利在这□部中进□了叛□期,□霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利□邓布□多之间的关系埋下了伏笔□<□p>□p>□《□利□特与凤□社》中,作者继续深□了□要角□的性□,特别是哈利波□和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,□□格沃茨□长邓布利多产□了矛盾情绪,这为□□系列中哈利与邓布利多之间的关系埋□了伏笔。 □《哈利波特与凤凰社》□,作者继续深化了主要角色的性□□特别是哈利波特和他的朋友们。□利在这一部中进□了叛逆期□对霍格沃茨□长邓布□多产生□矛盾情绪,□为整个系列中哈利与邓布□多之间的□系□下了伏笔。 在《□利波特与□凰社》中,作者□续深化了主要角色的性格,□□是哈利波特和他的朋友们□哈利在这□部中进入了叛□期□□霍格沃茨校长□布□□产□了矛盾□绪,这为整个系列中□利与□布利多之间□关系埋□了伏笔。□□p□