□与其他有交流障碍症的同□进行□流时,古见同学发□了□流的力量。通过彼此□诉和支持,他们共同面对着□身□困境,感受到了交□带来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍□的同学□□交□□□古见同学发现了交流的力量。□□彼此倾诉和支持,他们共同□对□自身的困境,感□到了□流□□的力量和温□□<□p><□>在与其他有交流障碍□的□□进行交流□,□见同学发现了□流的力量。通过□此倾诉和支□,他们共同面对着自身的困境,□受□了交流带来的□量和□暖。 □□其他有交流障碍症的同学进行交流□,古见同□□现了交流的□量。通过彼此倾诉□支持,他们□同面对着自身的困境,感受□了交流带来的□量□温□。<□p> 在□其他有交流障碍症的同学进□交流时□古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他□共同□对着自□的□境□感受到了交流带来的力量和温暖。<□□>□p>在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古□同学发现了交流的力量□通□彼此□诉和支持,他们共同□对着自身□困境,感受到了交流带来的力量和温暖。